Вступительное слово

Представляю вам электронное учебное пособие, подготовленное кандидатом психологических наук, доцентом кафедры педагогики и психологии начального образования Института педагогического образования и социальных технологий Тверского государственного университета Мариной Андреевной Крыловой.

Прежде позвольте охарактеризовать уникальность настоящего издания, заключающегося, например, в его композиционном построении. Так, учебное пособие начинается с предисловия, в котором автор специально останавливается на истории педагогического факультета (1986), фокусируя свое внимание на преподавателей, стоявших у истоков его создания. Представляется, что такой подход характеризуется несомненным, не только обучающим, но и воспитательным контекстом, поскольку обращает читателя (по преимуществу студента) к значимости преемственности психолого-педагогических идей, а также вклада конкретных ученых-педагогов в их реализацию в процессе организации и осуществления педагогического образования.

Структура и содержание предлагаемого издания отвечает классическим концептам учебных пособий, посвященных вопросам педагогической психологии. Автором представлены разделы «Психология обучения», «Психология воспитания», «Психология труда учителя».

Подготовка таких учебных изданий свидетельствует о стремлении преподавателей нашего Института педагогического образования и социальных технологий к осуществлению личного вклада в обеспечение качества педагогического образования. Поэтому приятно выразить благодарность доценту М.А. Крыловой, разработавшей электронное учебное пособие, отвечающее современным вызовам сфере образования и приоритетным трендам его развития.

Уверен, что каждый из читателей настоящей учебной книги найдет в ней важные и значимые ответы, как для процесса его непосредственного обучения, так и для профессиональной деятельности тех, кто уже сегодня является действующим педагогом.